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清风摇月

冬青de原创芳草地!

 
 
 
 
 
 
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[置顶] ??????? ——??????????

2018-1-17 7:25:06 阅读11 评论3 172018/01 Jan17

二十年后的约会

——读《草房子》

二十年前你在哪儿

我在哪儿

今夜我住进草房子

桑桑   陆鹤  纸月  细马   杜小康

拉我童年的手

跳到床上窜入梦乡

今夜我住进草房子

美丽的白雀能歌善跳

怎么就没做成蒋一轮的新娘

读着他想起俺夜越深越忧伤

今夜我住进草房子

白鸽    灰鸭   楝树    艾草   大芦荡

借一湾月色撑一叶扁舟

去那油麻地看看模样嗅嗅荷香

作者  | 2018-1-17 7:25:06 | 阅读(11) |评论(3) | 阅读全文>>

[置顶] 把过程设计成课程(冬青)

2018-1-11 22:18:14 阅读15 评论12 112018/01 Jan11

把过程设计成课程

学校举办古诗文背诵比赛,要求每班选五名同学组成代表队参加。本学期要求背诵的24篇古诗文到目前为止我们三年级一班已有28名同学全能背诵。选哪几个同学参加呢?根据平时的背诵质量(熟练程度、准确程度、吐字清晰度、普通话水平)我完全有把握选出最好的5位同学来,这样同学们可能会觉得不公平。为了给每位同学一个公平竞争、展示自我、体验竞争的机会,我把选拔过程进行了设计。

每五名学生组成一组采用抽签背诵的形式进行淘汰赛。随时淘汰,随时补充。5人满时坚持五轮不遭淘汰为候选队员,然后再进行下一组比赛。一节课结束,9名同学具备决赛资格。为了加深同学们对古诗文的理解、记忆,调动他们诵读的积极性,我故意又设了个复活赛。第一轮选拔是在昨天下午的第一节课完成的。当我宣布落选的同学还有一次复活的机会时,那一张张沮丧的脸立刻绽放出灿烂的笑容。入选的一个同学问我:“老师,复活赛第二节进行吗?”“不,明天的语文课上。”留给学生准备的时间,结果没出现以前诱惑力总是最大的。我想借晚上的时间让学生背诵的再熟练记忆更长久些。

今天中午的第二节语文课,采用同样方法复活了3名同学。这样12名学生进入班级决赛。决赛仍采用轮流抽签淘汰赛。几轮过去,有4人遭遇淘汰。我问同学:“为什么大家都能背过了,可有的能坚持,有的坚持不下来?”大家摇头示意。我接着说:“区别就在于心理素质。遇事沉着不紧张,能做到先想后背就不容易出错。越是急于求成、求胜心切的越容易出错。所以,做事别急于考虑结果如何,先要考虑当下你在做么。”

8名选手经过多轮比赛仍然决不出胜负,眼看就要上第三节的科学课,我只好宣布:“抓阄。”

作者  | 2018-1-11 22:18:14 | 阅读(15) |评论(12) | 阅读全文>>

[置顶] 有准备不一定有机会(冬青)

2018-1-9 10:31:57 阅读15 评论11 92018/01 Jan9

有准备不一定有机会

昨天晚上,找出电磁炉以及与之匹配的锅子,扒好葱花,准备今天早晨起来煮面条。

一觉醒来,看看时间4点47分,还早,再迷瞪一会儿。这一迷瞪不要紧,“铁马冰河入梦来”。不知是于惊喜之中,还是于惊险之时,一睁眼,7点15。连忙起床,洗一把脸,匆匆上路,能否赶到7点半以前到校,还是个变数。

有准备不一定有机会。明明是打算好了的事情,那知道因时间来不及没能落实。人生有多少变数,充分的准备没机会实施,没准备的机会更是可想而知。有人说,机遇都是留给有准备的人。仅有准备还不够,还需要有警觉。警觉不足,机遇照样会从你身边悄悄溜走。

人生,想获得一个成功真是不容易。我们要对每一个成功者心存敬畏,尊重他们以及他们的付出和劳动。

作者  | 2018-1-9 10:31:57 | 阅读(15) |评论(11) | 阅读全文>>

[置顶] 冬阳不抵西风寒(冬青)

2018-1-8 15:46:18 阅读9 评论7 82018/01 Jan8

冬阳不抵西风寒

今天算是入冬以来的第一个冷天。呼呼的西北风摇动着光秃秃的枝干,把那些干枯的枝条统统削落在地。尽管太阳公公努力的发射光芒,还是抵不过西风婆婆的寒冷。从教室回来的老师进办公室就说“太冷了,冻死了”。想想那些孩子,一天大多时间都待在瓦凉的教室里,为迎接年考不写就读真不容易。但愿我们的教学楼能如期竣工,让我们师生早日入住不再经受寒热之苦。

冷是冬季的基本特征。该冷不冷不成年景。前段时间流感病毒的泛滥成灾不就是因为天气过于暖和的缘故吗?冬天自有冬天的好处。这个季节没有蚊子,我们可以安心舒服睡大觉。没有苍蝇,我们不用提防它来污染我们的食物。所以,不要抱怨天气的冷,经历严寒可以杀菌消毒,为我们换来健康的生存环境。

面对四季,我们完全可以向植物学习,发芽时发芽,开花时开花,结果时结果,遵循自然规律活着。

作者  | 2018-1-8 15:46:18 | 阅读(9) |评论(7) | 阅读全文>>

规范是“秀”出来的吗(冬青)

2018-1-5 21:37:26 阅读22 评论15 52018/01 Jan5

规范是“秀”出来的吗

近日,学校在“教学规范月”搞了一些活动,其中有一项是学生读书姿势的检查。我们几位班主任在学校领导的带领下,走进了一个班,只见这个班的学生全都一本正经的端着书,——两手分别握住书本的左右下角,放在课桌上,书面与桌面成45度角,面对检查的诸位老师嘴不张,眼不动,好像誓死都要保持那道亮丽的“读书”风景。相机“咔嚓”一照,将这规范的一幕立马定格。各位评委大笔一挥,——满分。

这“秀”出来的规范有用吗?只能是误导学生。他们会认为所谓的读写规范无非就是学校检查时做做样子。这种意识一旦形成,他们的读写姿势就更难以纠正和规范。

学生规范的学习行为靠一时之“秀”是形不成的,只能靠在日常的学习过程中有意识的训练、纠正和强化。要让学生懂得,规范读写,有利于身体的协调发育。不正确的读写姿势,会造成身体的畸形发育。学生只有从思想上认识了其利害关系,才能自觉地约束自己,并接受老师的提醒和指导。

作为教师我们始终要以学生为中心,所作所为符合学生的利益,利于学生的健康成长。否则,就不是一位合格的人民教师。

作者  | 2018-1-5 21:37:26 | 阅读(22) |评论(15) | 阅读全文>>

听说有雪在路上(冬青)

2018-1-3 23:01:44 阅读15 评论7 32018/01 Jan3

听说有雪在路上

泰安气象台发布降雪预报说,预计今天夜间到明天夜间我市自南向北有小到中雪,局部大雪。我多希望我们这地儿就是局部。刚刚过去的2017年,就降雪来说没交白卷,象征性的下过一点,把孩子们兴奋地上课都不专心,不时地扭着脖颈向窗外看,好像担心太阳公公把白雪公主给娶走了。铃声一响,一个个如同打开圈门的小羊羔,你挤我拥窜出教室,来到操场,你攥一个柱,他团一个球,你掷向我,我投向他,男女不分,不亦乐乎,连平时那些老爱告状的 “娇娇女”此时也变得宽容、坚强起来。这几年,雪下得越来越少,也越来越小,孩子们非常稀罕。

我的童年不缺少雪。堆雪人,打雪仗,扣麻雀,雪地里撵兔子,凡是雪孩子带给我们的好玩的我都玩过。我喜欢雪,虽然她是水做的,但从来弄不湿我和伙伴们的破棉衣。小时候,农村人的日子过的紧巴,棉袄里头就是“皮衣”,玩着玩着小手就冻僵了,插进去,脖子一缩,一个激灵——“我的娘哎”……一场大雪,一待就是好几天,我们可以尽情的玩,恣意的耍,把大地的“棉被”鼓捣的千疮百孔。不知是雪孩子和我们玩倦了还是玩烦了,再起床时,他不见了,只看到一串串长长的“鼻涕”挂在瓦檐下。

皎洁的月光撒满晶莹的大地,弯曲的小路上声声“咯吱……咯吱…..”的音响壮胆着一位彳亍而行的孤独少年,——此时的我正读初中。醒来睁眼一看,窗外光亮如昼,心想这回保准迟到了,顾不上看表,便匆匆上路。头顶明月一轮,脚踩雪白一片,四周寂静窒息,茫茫世界也许只有我一个“英雄”。我起早了,不是一般的早,可能在那凌晨两三点钟吧。半夜出发,我看到月与雪光的交映是那样美丽和谐,感觉夜在光的铺照下安宁又祥和。纵然一个人行在夜路上,有光亮陪伴不会害怕。

作者  | 2018-1-3 23:01:44 | 阅读(15) |评论(7) | 阅读全文>>

有人送我一粒种子(冬青)

2018-1-1 21:49:31 阅读9 评论0 12018/01 Jan1

有人送我一粒种子

有人送我一粒种子

我悄悄把它种在心田里

它是一株花还是一棵树

那人告诉我

书是心田上的土

笔是心田上的犁

不停的写不住的读

想花是花想树成树

想花是花想树成树

不停的写不住的读

笔是心田上的犁

书是心田上的土

那人告诉我

它是一株花还是一棵树

我悄悄把它种在心田里

有人送我一粒种子

作者  | 2018-1-1 21:49:31 | 阅读(9) |评论(0) | 阅读全文>>

初读李希贵——读《为了自由呼吸的教育》(冬青)

2017-12-28 23:26:49 阅读15 评论2 282017/12 Dec28

初读李希贵

——读《为了自由呼吸的教育》

山东高密是著名作家莫言先生的故乡,也是当代著名教育家李希贵老师的故乡。高密称得上是高端人士密集之地。

李希贵,以稀为贵。“不要像一般的人一样生活,否则你只能成为一般的人。”基于这种“稀贵”思想的认识与行动,李老师以四年多(1980年底——1985年秋季)初为人师的适应、转变期从普通教师成长为高密四中副教导主任。87年9月,开始担任副校长。1990年,是高密四中历史上最灰暗的一年,六个毕业班三百多名学生参加高考,只有两名学生过本科入取线,达到专科线的学生也寥寥无几。谁愿接手这“烫手的山芋”?低谷受命李希贵担任了校长兼党支部书记,开始掌舵高考大海中摇摇欲坠的高密四中这艘大船。

民以食为天。生活问题总要先于工作问题。生活问题处理不好,谁还能安心搞工作。李校长走马上任把“头三脚”就踢在了“五子登科”上,在老师们的“房子”、“炉子”、“妻子”、“孩子”、“票子”等一系列切身利益上做文章,想老师之想,急老师所急,最大限度帮助老师解决生活问题,把温暖治校、人文管理落到实处。解决了后步之忧,老师们自然怀着一颗感恩的心把精力投入到教学中来。

在人们的生存需求得到充分保障之后,着眼于心灵和精神层面的激励可以让他们获得更大的前进动力。就目前教师的工资待遇来说,生存之需是完全可以保障的,可老师们为什么仍然找不到职业的幸福感呢?大多管理者没有像李校长及时调整管理思路,努力创造条件以满足教师们新的需求,特别是精神上的需求。作为一名教育工作者,只能追求精神立身,失去精神生活的引领,自然就会迷失寻求

作者  | 2017-12-28 23:26:49 | 阅读(15) |评论(2) | 阅读全文>>

但愿你是悟空我是如来(冬青)

2017-12-11 21:18:08 阅读34 评论10 112017/12 Dec11

但愿你是悟空我是如来

中午饭空,越同学急急忙忙跑进办公室对我说:“老师,咱班的玻璃打了!”

“怎么打的?”我刚从教室吃饭回来,怎么就打了玻璃?

“是chenbohan和qizhipeng打的。”说完,她又匆匆忙忙跑出办公室。

走进教室,我看到靠门窗户的一扇窗子的右下角有一个小洞,小洞的周围是十几条裂缝,直抵铝合金窗框,看来撞击力不小。

“chenbohan、qizhipeng你俩过来,你俩是怎么把玻璃打碎的?”声音显然是有些大,两个孩子战战兢兢走到我跟前,支支吾吾也没把事情说清楚。

“你俩把当时的情境给我演一遍。”看着孩子胆怯的样子,我的声调有些屈服。

鹏同学站在墙边,双臂重叠抱在胸前,后盖向后微倾。难道这支离破碎的玻璃是由鹏的“铁头”所致?好在孩子安然无恙。涵同学也以同样的姿势站在鹏的对面。

“你俩这样,玻璃就能碎了吗?”看着他俩僵尸般的样子,我想笑,但不能笑,“动起来,演演你俩是怎么到这个地方的。”

原来是他们在教室里跑闹,鹏同学到了窗子旁,涵同学跟着赶过来,也许是涵吓唬鹏,鹏的头往后一倾,劲猛把玻璃撞破了。事实基本弄清楚,接下来是如何分配责任。

我问涵:“这个事谁的责任大?”

“我。”敢于担当就是好孩子。

“损坏公物是要赔偿的,既然你的责任大,那就六四分。如果花十块钱,你拿六块,qizhipeng拿四块。可以吗?”

“嗯。”涵点点头。

涵同学是班长,是学校领导的公子,身份特殊,我

作者  | 2017-12-11 21:18:08 | 阅读(34) |评论(10) | 阅读全文>>

做一名睿智、温暖的班主任

———记省培那段难忘的日子

(一)

期待中等来省培

初冬时节,济南的冬天还比较暖和。

暑假里校长打电话告诉我,有个省级培训给我报了名。听到这个消息我非常激动。从教二十六还是第一次有这样公派的高级别的学习机会。于是,天天盼望着学习通知的到来。转眼假期结束,开学的忙碌,紧张的工作,把培训的事情好像就给忘下了。也许是我不够条件,没能得到这个学习的机会吧,每次再想到这个事情,我就这样给自己一个解释。十月末的一个下午刚放学到家,手机响了,一个陌生的座机号码,看区号是济南的,接通传来一个女士好听的声音:“你是戚青老师吗?”“我是。”“你现在方便吗?我说你拿出笔来记一下。”我怎么能方便呢,刚到门口,还没开锁进家呢。

迅速开门,急忙找出纸和笔,迫不及待把电话打了回去。“用户正忙,请稍后。”一会儿功夫,那个0531打头的电话又打来了,“戚老师你好,我是齐鲁师范学院的,请您把有关省培的通知记录一下。”幸福来的竟是如此突然!抱着一只“小兔”记录完毕,连忙把这个好消息电话告诉了妻子。邻居、亲戚、同事知道我十一月二十号要去济南学习,都替我高兴,尤其是那些年轻的同事当作了休闲时的谈资,话里话外掺杂着羡慕、嫉妒、恨

(二)

开学典礼及首日报告

此时已经聆听六场报告的我,在山东教育大厦宾馆的客房里,清清静静的开始梳理我的思考,我的收获。

21日,简短的开学典礼结束后,省中小学师训干训中心的毕诗文主任首个开讲,毕主任的报告直击培训主题——《教师专业

作者  | 2017-12-8 19:30:14 | 阅读(115) |评论(9) | 阅读全文>>

心存温度  温暖一生

——听《做有温度的班主任》报告有感

齐鲁师范学院王维教授在“2017山东省‘省培计划’小学班主任培训主题解读及实施”报告中讲到,我们本次培训的主题是“做一名睿智、温暖的班主任”。要温暖首先要有温度,班主任的温度来自哪里?11月26日第九场报告《做有温度的班主任》来自合肥师范附小三小的乔利荣老师为我们做出了全面的解答。

报告开始,乔老师借用窦桂梅校长的话对“温度”一词做这样的解释:您的温度就是您的感染力,您要在课里有一个磁场,您要在课堂上努力营造一种适合的情感河流。要让课堂呈现流淌的状态,没有状态它怎么能流向深处,鱼儿怎会游,水草怎会长?据此,利荣老师给出这样的总结——做个有温度的老师,不管是课内还是课外,就是要做个有感染力的老师,有亲和力的老师,有责任心的老师。

“作为老师,您可以有不认真的学生;但是作为学生,您最好不要有不认真的老师。”美国企业家爱柯卡的一句话,不仅引发了乔利荣老师的思考,也触动了我们思维的神经。——“你选择做什么样的班主任?”

乔老师讲,第一类班主任,像草一样的活着。尽管每年也在成长,但是毕竟是一棵草,给孩子的绿色和影响都是非常有限的。这类老师,只能培养出“草民”;第二类班主任,像藤一样的活着。虽然也能长高,看似走了捷径,但永远长不大。这类老师,具有典型的“顺应情节”,只能培养出“顺民”;第三类班主任,像树一样活着。这一类老师始终怀着一颗感恩的心,像树一样不断的成长,散发着自己可以散发的温度,自觉的将自己的生命与孩子的生命编织在一起,只有这类教师,

作者  | 2017-12-7 7:31:12 | 阅读(22) |评论(0) | 阅读全文>>

先走一步 多走一步 再走一步(冬青)

2017-12-5 20:39:11 阅读13 评论3 52017/12 Dec5

先走一步   多走一步   再走一步

11月25日上午的报告是浙江义乌东洲小学楼凯平校长做的。楼校长被称为“温暖校长”(用温暖传递温暖,做师生生命中的贵人。)。他的教育思想是:尊重;赏识;激励。学校的办学特色:家校合作。楼校长的报告从“01家庭教育,无可替代;02家长理念,与时俱进;03做好自己,赢得尊重;04家校携手,和谐共育;特色发展:家校合作”五个方面介绍了他在家校合作方面的思考和实践,听后我们都被楼校长的教育情怀、创新意识、实践精神所折服。

“先走一步”是一种领先意识,“多走一步”是一种进取精神,“再走一步”是一种卓越品质。正是如此,楼校长把“家校合作”打造成学校特色,不仅赢得国人的认可,而且博得外国朋友的称赞。由此我想,学校发展总要找出一条适合自己的路,而且要坚持走下去。朝令夕改形不成学校特色。

附:楼校长报告集锦

1.      家庭是最好的学校,饭桌是最好的课堂,父母是最好的老师。

2.      家庭教育的核心是建筑孩子的人格长城。

3.      家庭教育就是生命成长教育。

4.      你是不是个好老师,不在于做什么,关键在于你是个有用的人,是学校发展不可缺少的人。

5.      成功的人生并不是生得伟大和职位高,而是在自己工作岗位上成为佼佼者。

作者  | 2017-12-5 20:39:11 | 阅读(13) |评论(3) | 阅读全文>>

再相逢,愿君仍是一颗少年心

——写给我的舍友王亮

山东大厦十日度

同吃同住

上下电梯看美女

心思你知我知

十二楼台迎日出

踏月行走山大路

相知相识说故事

彼此成知己

夜游大明湖

日登千佛山

博物馆归来尽情乐

庆幸与君见

今日即将别

忽略美眉勿忘我

声声“大哥”甜耳边

你壮壮的模样

愿君多勤奋少嬉戏

再相逢仍是一颗少年心

作者  | 2017-12-5 12:58:59 | 阅读(13) |评论(3) | 阅读全文>>

只为遇见更美的自己(冬青)

2017-12-5 12:55:44 阅读15 评论0 52017/12 Dec5

只为遇见更美的自己

你从太阳升起的日照

披一身霞光匆匆走来

她自牡丹之乡的菏泽

携一缕芬芳姗姗而至

四面八方,齐聚泉城

助力教育大厦更上一层

静下心来,转变角色

加强交流,主动出击

开学典礼十六字方针

是要求是规范更是关怀和温暖

《教师专业标准》一面铮亮的镜子

指导行动,反射心灵

以生为本,教育大成

每一个孩子都是一朵待开的花

遵循生命的规律去培育

过多的爱——溺爱——廉价

过严的管——高压——变态

过高的盼——崩弦——失败

穿越时光隧道沿着孔孟李杜的足迹

我们开始回归传统和经典

那是炎黄子孙生命的泉立足的根

西方所谓的自由、平等与民主

……

一场场报告一桌桌大餐

一次次遇见都是眼前一亮心头的震撼

做一个睿智、有温度的班主任

我们在收集光芒汇聚温暖

每一次亮相努力做最完美的展现

短暂的相聚丰富彼此的记忆

趵突泉的水甜千佛山的景美

那本厚厚的笔记更让你我沉醉

有一种成长叫自己做自己的导师

从今天出发,我们会遇见更美的自己

作者  | 2017-12-5 12:55:44 | 阅读(15) |评论(0) | 阅读全文>>

做一名睿智、温暖的班主任

———记省培那段难忘的日子

(一)

期待中等来省培

初冬时节,济南的冬天还比较暖和。

暑假里校长打电话告诉我,有个省级培训给我报了名。听到这个消息我非常激动。从教二十六还是第一次有这样公派的高级别的学习机会。于是,天天盼望着学习通知的到来。转眼假期结束,开学的忙碌,紧张的工作,把培训的事情好像就给忘下了。也许是我不够条件,没能得到这个学习的机会吧,每次再想到这个事情,我就这样给自己一个解释。十月末的一个下午刚放学到家,手机响了,一个陌生的座机号码,看区号是济南的,接通传来一个女士好听的声音:“你是戚青老师吗?”“我是。”“你现在方便吗?我说你拿出笔来记一下。”我怎么能方便呢,刚到门口,还没开锁进家呢。

迅速开门,急忙找出纸和笔,迫不及待把电话打了回去。“用户正忙,请稍后。”一会儿功夫,那个0531打头的电话又打来了,“戚老师你好,我是齐鲁师范学院的,请您把有关省培的通知记录一下。”幸福来的竟是如此突然!抱着一只“小兔”记录完毕,连忙把这个好消息电话告诉了妻子。邻居、亲戚、同事知道我十一月二十号要去济南学习,都替我高兴,尤其是那些年轻的同事当作了休闲时的谈资,话里话外掺杂着羡慕、嫉妒、恨

(二)

开学典礼及首日报告

此时已经聆听六场报告的我,在山东教育大厦宾馆的客房里,清清静静的开始梳理我的思考,我的收获。

21日,简短的开学典礼结束后,省中小学师训干训中心的毕诗文主任首个开讲,毕主任的报告直击培训主题——《教师专业

作者  | 2017-12-5 12:19:04 | 阅读(25) |评论(0) | 阅读全文>>

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