“……‘妈妈，这个大海叫什么名字？’‘地中海！’‘为什么叫地中海？’‘因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。’‘那它为什么是蓝色的？’…….拉曼告诉男孩儿：‘海水所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。’…….但不知为什么，在告别了那对母子之后，拉曼忽然对自己的解释产生了疑惑。……使拉曼深感愧疚。”这是课文《海水为什么是蓝的》中的一段文字。从这段文字的描述中，我感觉拉曼对瑞利的“海水所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色”这种“海蓝说”应该说在很早就产生过怀疑，而不是“忽然产生了疑惑”。要不拉曼不会感到如此愧疚。我猜想，只是当时拉曼没当回事罢了。当小男孩再一次提到这个问题时，拉曼把自己心存怀疑的答案告诉了他，作为一个科学家，这是个极为不负责任的事情。怎么能把一个连自己都怀疑的答案，通过一个科学家的口告诉了一个充满好奇心、求知欲的稚童呢?所以拉曼感到非常愧疚。正是这种心存的愧疚和一位科学家的责任，促使他重新拾起了“海水为什么是蓝的”问题的研究。从而获得了那么多的重要发现，登上了诺贝尔物理学的领奖台。我想说：“小男孩的问题只是让拉曼重新想起曾经的疑惑，而不是最初的疑惑。”与其说是地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学的领奖台，不如说是一个科学家的责任。
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