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借位减法的几种方法（冬青）

2012-04-12 22:33:41| 分类：教学反思 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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两位数减一位数（借位）减法，是小学一年级数学教学中的一个难点。之所以称之为难点是因为在计算过程中，计算步骤多，需要注意的问题多，学生往往会顾此失彼。要突破这个难点，关键是让学生熟练掌握清晰、条理的计算思路。例如：计算32—8=

一种方法是：10—8=2,2+2=4,30—10=20,4+20=24。这种计算方法以个位数结果的计算先入，一般不会漏加个位数上的2。

另一种方法是：10—8=2，30—10=20，2+20=22,22+2=24。小儿就喜欢用这种思路来进行计算，但有时会漏加个位数上的那个2。以上这两种思路，计算简单，易于口算，学生容易掌握。

再一种方法是：12—8=4，30—10=20，20+4=24。这种方法计算步骤少，但12—8=？的口算难度较大。

选择哪种计算方法进行计算，要看学生的情况，“不论白猫，黑猫，逮住老鼠就是好猫。”

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