人教版小学四年级语文第四单元有两篇写鹅的课文。一篇是丰子恺先生写的《白鹅》，另一篇是俄国作家叶.诺索夫写的《白公鹅》。我认为丰子恺先生笔下的大白鹅也是一只白公鹅。理由1：课文中写“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”有如此气势、大胆叫声的非公鹅不可。理由2：课文中写“它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。”母鹅一般是不咬人的，公鹅常会咬人。当然这都是根据俺小时候的对鹅的印象所做出的判断。现在农户家养鹅的已寥寥无几。
丰先生笔下的白公鹅“高傲”的很。这一特点非常明显。因为课文中写道“好一个高傲的动物”。诺先生笔下的白公鹅又有什么特点呢？课上在学生预习了课文后我询问学生。有的学生说“派头十足”，有的说“自由自在”，有的说“引人注目”……
我继续让学生读下列的句子：
1. 青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。
2. 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。
3.有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。
好一只（ ）的白公鹅！
学生在老师的点拨启发下，终于得出了“好一只霸道的白公鹅”！
你们喜欢“中国鹅”还是“外国鹅”？大部分学生说喜欢“中国鹅”，“中国鹅”特点鲜明，吃相好笑，读起来也好明白。“老师，您喜欢哪只公鹅？”学生把皮球又踢给我。
“它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。”我喜欢“外国鹅”的绅士风度。
“有时它率领一群公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。”我喜欢“外国鹅”敢作敢为的霸气。
“......因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。”我喜欢“外国鹅”丰富的心理世界。
“哈哈……”学生们都大笑起来。
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