学会坚持才能见证奇迹——读《 还有第101种方法》有感（冬青）
2016-12-01 22:58:57| 分类：
教育感想
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学会坚持才能见证奇迹
——读《 还有第101种方法》有感
孙明霞老师的新作《只为做个良师》开篇给我们讲了一个名叫晓晓的故事。晓晓这“童鞋”，曾经是个让孙老师失望，甚至绝望，几近放弃的“问题学生”。他课上接话头，出风头，不带课本，不做笔记，常常搞得四邻不安，群起而攻之。可就这么个让老师说尽好话，费尽口舌，挠破头皮，想尽办法，鱼肉不吃，刀枪不入的家伙，最后生物会考竟然考出了92分的好成绩，并挤身班级前10名。
是什么法术让一个“混世魔王”摇身一变成为了家长放心、老师高兴的好孩子？晓晓同学遇到了一个为他坚持，坚持，再坚持，努力，努力，再努力，永不言弃的好老师。
“任何时候都不要放弃学生，即使使用了100种方法都没有能让学生有所触动，或许还有第101种方法可以去试试。”（孙明霞） 转化“问题学生”，我们所缺少的常常就是导师这种坚韧不拔的“孙氏精神”和“第101种方法”。
“问题学生”身上所反映出的问题，不是一朝一夕形成的，要去改变不是件容易的事儿。教师不仅要做好“打持久战”的思想准备，还要修炼耐性。因为，奇迹往往发生在“最后一公里”。
孙老师苦口婆心，软硬兼施过后，走到奔溃的边缘，晓晓同学“用老师的试卷，一节课完成了两套试题。”两套生物复习题加孙老师“够厉害”的夸张式鼓励，终于迎来见证奇迹的时刻。
这一刻，来的是那么偶然。不！是一位良师持久努力，永不放弃的必然结果；是一位良师宽容博爱，静候花开的应有回报。
“真是一把钥匙开一把锁啊，纵有千万把钥匙，但打不开这把锁也没用。在我差不多要放弃的时候，无意中用对了钥匙，让他一下子就改变了。”一位教师用自己的坚持和努力让一个令人头疼的学生变得好了起来，这是多么叫人喜悦的事情。
每一个孩子都是这个世界上独一无二的生命个体，他们都有一把保管自己秘密的锁。有一天，当他们把门悄悄锁上的时候，你是否拥有“第101把钥匙”？
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