自上海翩然而至的美女小雨，天使般带着一把金色的钥匙，她的执拗到来，打开了孙老师寄存于夏末、初秋、深冬......一个关于“老九”的幸福故事。
纪律不好，成绩不好，名声不好，——16年前那个“三不好”的初三九班，直到开学，都没有“老班”敢于接手。无奈之下，时任政教处干部的孙老师走马上任。别人是新官上任三把火，孙老师则是新官上任就恼火。这帮熊孩子，要求不听，批评不灵，任课教师头疼，班主任没法子，逼着“老班”坐进教室当起监督员。你别说，这一坐，老师与学生挨近了，彼此的心声听清了，一个良好的开端开始了。
为解决学生抄作业问题，孙老师竟“冒天下之大不韪”陪着学生上晚自习。上了接近一年的晚自习，安全没出啥问题，习惯出现大问题——改善了抄袭作业现象。
学生学习确实需要来自家长、老师的帮助，这种帮助不能停留在口头上，而是要落实到具体的行动上。学生需要具体的帮助。
现在的家长会还不乏一些告状会，批斗会，伤心会，挨揍会。早在16年前，孙老师召开的家长会就是鼓励会，方法会，开导会，期盼会。
“我们别再自己看不起自己的孩子了，在老师眼里，孩子们个个都是花朵，我们却都当作草对待，以后也要像老师这样欣赏孩子。”一位年近六十的家长参加完孙老师班的家长会激动地说。
期盼召开家长会，期待“老班”去家访，“九儿”这个曾经的“弃儿”，在孙老师苦心调教下，正一步一步变成上帝的“宠儿”。
庆祝澳门回归歌咏比赛，一曲有学生教唱并伴奏的《七子之歌》获得全校第二名的佳绩，破天荒获得到第一张奖状。初三第一学期末考试，新开物理学科成绩级部第一，化学、历史屈居第二......“老九”，终于迎来自己扬眉吐气的时刻——只要努力一下，我们也可以很优秀。
“ 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。”盛夏，当学生嗅到分班的气息，忧虑开始爬上心头。你不舍得我去，我舍不得你走。为了捍卫九班的统一，学生们信誓旦旦：我们自主管理，我们互相帮扶，我们无需“新主”。
“尽管我的心很痛，还是强忍着，拿着分配名单走向教室，那步伐，沉重得很。”读到这里，我的内心何尝不是阵阵酸楚。
这是您辛辛苦苦一手打拼出来的班集体，何止小雨一个，哪个学生您没有留下清晰的印象？幸福的，微笑的，感动的，流泪的，连那些叫您生过气、伤过心的调皮鬼，此刻都是不忍分离的九班这盛开朵上的花瓣之一。
故事读到这里，我不禁想起李镇西老师精心打造的那个“未来班”。30周年相聚时，师生依然记忆如初。
我相信，不论时光过去多少岁月，孙老师也一定对初三九班记忆犹新，因为她也曾经用心经营。
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